В период 17 – 21 февраля 2020 года был проведен мониторинг качества дистанционного образования детей-инвалидов.

Задачи мониторинга:

1. Оценить качество проводимых уроков, отследить соответствие расписанию.
2. Установить наличие проблем связи, препятствующих проведению уроков.
3. Оценить значимость дистанционных уроков в образовании ребенка-инвалида.
4. Выяснить, учитываются ли школьными учителями отметки по дистанционным урокам при выставлении итоговых.

Справка по результатам мониторинга